Membaca merupakan suatu proses yang kompleks dan juga rumit. Kompleks bermakna proses membaca ini melibatkan berbagai-bagai faktor, iaitu faktor dalaman dan faktor luaran seseorang pembaca. Manakala rumit pula merujuk kepada hubungan dan perkaitan antara faktor dalaman dan faktor luaran itu sendiri (Nurhadi, 2008 : 13). Kegiatan membaca meliputi tiga keterampilan iaitu recording, decoding, dan meaning. Recording merujuk kepada kata-kata, kemudiannya mengaitkannya dengan bunyi-bunyinya sesuai dengan sistem tulisan yang digunakan. Proses decoding pula merujuk kepada proses penterjemahan rangkaian grafik kepada kata-kata atau perkataan. Manakala meaning merupakan proses memahami makna yang berlangsung dari peringkat pemahaman (Farida Rahim, 2008: 2).
Samsu Somadayo (2011: 4) mengungkapkan bahawa membaca adalah suatu kegiatan interaktif untuk memetik serta memahami erti yang terkandung di dalam bahan penulisan. Manakala, Tarigan (1985: 9) menjelaskan bahawa membaca adalah memahami pola-pola bahasa dari gambaran tulisannya. Smith & Johnson (1980) pula menyatakan proses membaca sebagai satu proses komunikasi antara pembaca dan penulis. Membaca menurut mereka ialah proses memahami apa yang dimaksudkan oleh penulis menerus bahan yang dihasilkannya dalam bentuk paparan bertulis.
Dari beberapa pendapat di atas dapat disimpulkan bahawa membaca adalah proses pengasosiaan huruf, penterjemahan dan pemahaman makna isi bacaan.
No comments:
Post a Comment